(指導老師：梁建偉，外國語學院通訊員：李純，劉宇凡)

　　在城市化進程加速的今天，快遞員、外賣騎手等新興領域群體已成為城市運轉的重要力量;他們工作節奏快、流動性強、時間碎片化，使得親子陪伴成了奢侈品。針對這一現實痛點，本次“語潤新苗”夏令營開展家長與子女的雙向專項訪談，探討公益課堂所發揮的緩沖作用。

　　訪談顯示，多位家長不約而同地提到孩子身上發生的積極轉變：“最大的驚喜是孩子對英語的興趣上來了!”一位家長表示，課程顯著提升了孩子英語學習上的興趣，連帶著綜合素養也感覺有所改善。同時孩子主動分享課堂趣事成為一種常態，這份樂于分享的喜悅，是內心狀態積極的外顯。

　　(圖為家長與孩子間共同參與訪談圖片)

　　超七成的孩子每日放學后以寫作業、閱讀為主，普遍評價作業量"偏多但尚可承受"。當父母因接單忙碌無法輔導時，隔代照護成為主要支持力量，作業本上的空白題，藏著說不出口的孤單。

　　“雖然爸爸媽媽很忙，但還是很關心我們的學習。”孩子稚嫩的話語，道出了父母們忙碌中的牽掛。訪談揭示，盡管與孩子朝夕相處的時間被壓縮得“少之又少”，這些奔波勞碌的父母們仍在千方百計地“盡自己最大的努力”陪伴孩子。也許是隔天一次作業輔導，也許是每周六從父母家接孩子，時間稀缺，但愛意不缺席。

　　(圖為孩子們單獨參與訪談圖片)

　　這些孩子對父母的忙碌有著超乎年齡的理解，在孩子們的心中“他們已經拼盡全力了”。在訪談中孩子們紛紛給父母留言：“謝謝爸爸媽媽伴我成長”“你們辛苦了”“我愛你們”等等。

　　夏令營并非簡單托管，而是充滿溫情的“驛站”，以英語學習(字母、音標、詞匯、句型、對話)為主，還開設趣味數學、歷史文化講解、手工、美術、英文歌、普法、心理安全教育等興趣課，并提供課后一對一輔導，全方位填補孩子們的假期空白。近九成受訪兒童表示最愛手指畫、剪紙等富有趣味性和創造力的手工課程，同時約八成孩子坦言喜歡英語課堂，雖具挑戰性但“非常有幫助”。尤為值得一提的是，所有參與兒童均表達了持續參與類似課堂的強烈愿望，印證了活動的吸引力與價值。

　　時空之隔，非愛之限。父母以傾盡全力卻常感愧疚的愛默默付出，孩子們以赤誠的寬容與體諒作為回應，而“語潤新苗”夏令營則為這份雙向奔赴的愛意“架橋鋪路”：寓教于樂，學有所獲。公益課堂有效填補了孩子們假期的空白，以一種創新的方式為新興領域群體子女拓展興趣、提升素養提供切實支持，助力他們向陽而生，茁壯成長。