為響應團中央和學校關于深化“三下鄉”社會實踐的號召，引導廣大青年學生走進基層、了解國情、服務群眾，江蘇科技大學自動化學院組織成立“返鄉實踐，公益先行”社會實踐團隊，暑期期間深入江蘇省多個鄉鎮開展為期十天的社會實踐活動。實踐圍繞“環境保護宣傳、非遺文化調研、鄉村教育幫扶、群眾走訪體驗”四個方向展開，團隊成員以實際行動參與公益、服務家鄉、鍛煉自我，取得了良好的社會反響和實踐成果。
環境問題日益成為制約農村可持續發展的瓶頸。傳統的生活習慣、環保意識淡薄、垃圾分類推進困難等問題在不少鄉村依然突出。針對這一現狀，團隊率先啟動了“綠色鄉村，你我共建”主題環保宣傳與行動計劃。實踐期間，成員們深入村莊、社區和中小學校，通過環保知識宣講、互動問答、垃圾分類體驗、環保小游戲等形式，普及綠色生活理念。
在鄉村小學的宣講課堂上，隊員們使用通俗易懂的語言講解了塑料污染、秸稈焚燒的危害以及垃圾的正確分類方式，并通過播放視頻和實物演示，激發孩子們對環保的興趣。為鞏固宣傳成效，團隊還自制了圖文宣傳手冊，發放至村民家中，并鼓勵家庭成員共同參與“環保家庭評比”活動。
在實地行動方面，隊員們與當地志愿者一道開展“清潔河道，美麗家園”專項整治，對村口河道、公共綠地和交通主干道兩側的垃圾進行集中清理。通過幾天努力，明顯改善了部分區域的環境衛生狀況，也得到了村民們的積極響應與認可。一位村干部表示：“有了這些年輕人的帶動，村民的環保意識確實在悄然發生變化。”
這次環保板塊的實踐，使我們更加堅定地認識到：環境保護的真正推動力來自群眾的主動參與，而非強制干預。只有把理念植入心中，轉化為習慣，綠色鄉村建設才可能真正實現。
非物質文化遺產是中華文明延續至今的重要載體，也是鄉村文化的重要組成部分。但由于代際更替、市場萎縮等原因，不少非遺技藝正面臨失傳風險。團隊調研組走訪了兩位具有代表性的非遺傳承人，深入了解剪紙與竹編這兩種傳統技藝的發展現狀和生存困境。
在與剪紙藝人李奶奶的交流中，我們深刻體會到老一輩手藝人的執著與熱愛。盡管年歲已高，李奶奶依然堅持每日練習，她嫻熟的技法與對圖案文化內涵的講解，讓隊員們感受到剪紙不僅是藝術表達，更是一種民俗記憶。然而，她也坦言，現在很少有年輕人愿意學習這門手藝，“不掙錢、太費工夫”是最大障礙。
為幫助非遺傳承，我們團隊用影像記錄下技藝流程，拍攝制作非遺宣傳短片，并整理形成圖文資料，計劃后續通過學校公眾號、地方宣傳欄進行推廣。此外，我們還嘗試將傳統技藝與現代設計結合，探索剪紙在書簽、燈罩等產品中的創新應用，試圖開拓更廣闊的傳播渠道。
最令人欣慰的是，我們在當地小學組織的“非遺課堂”獲得了熱烈反響。孩子們在傳承人的指導下完成了自己的第一幅剪紙作品，紛紛表示“這比手機上的小游戲有趣多了”。實踐證明，非遺要傳承下去，不僅要“守”，更要“活”；不僅要依靠政策，更要融入生活，融入教育。
鄉村教育問題始終是社會關注的焦點。特別是在一些偏遠地區，因資源匱乏、師資不足以及留守兒童比例高等因素，鄉村孩子在學習和心理成長方面都存在明顯短板。本次社會實踐中，團隊以“愛心助讀、陪伴成長”為宗旨，走進村小學，開展為期五天的暑期支教活動，為鄉村兒童送去知識、陪伴與溫暖。
支教課程涵蓋基礎語文、趣味數學、繪本閱讀、安全教育、藝術手工等內容。隊員們結合孩子年齡特點與興趣愛好，精心設計了教學方案，確保課程既有知識性，也有趣味性。在拼音拼讀課堂上，一年級學生跟著隊員們反復練習發音；在“我眼中的家鄉”繪畫課上，孩子們用畫筆描繪出心中的希望與美景。
為關心孩子的心理狀態，團隊還專門設置了“心愿卡片”“童心漂流瓶”等活動，引導孩子們表達內心情感，釋放心理壓力。一位小學生寫道：“我希望爸爸媽媽早點回來，我想每天都有人陪我寫作業。”這封“心聲”讓隊員們無比動容，也更加堅定了我們投身鄉村教育的決心。
此次助學活動不僅對孩子們是一種幫助，對我們團隊成員來說更是一種觸動。教育不只是知識的傳授，更是情感的聯結與希望的播種。我們深刻意識到，真正的教育公平不能僅靠制度推動，更需要千千萬萬個有愛心、有耐心的行動者長期扎根、默默耕耘。
除了服務類任務外，團隊還圍繞“新時代鄉村振興背景下的發展變化”開展走訪調研。通過實地訪問村民、訪談返鄉創業者、與村委座談交流，我們直觀感受到了近年來鄉村面貌的深刻變化，也了解到一些尚未解決的發展瓶頸與基層困境。
在與村委干部的座談中，我們了解到，近年來該村依托土地整合和特色農產品銷售，在集體經濟方面有所突破，但同時也面臨青壯年流失嚴重、老齡化加劇等問題。村里曾嘗試推動電商平臺運營，但由于缺乏專業人才和市場經驗，效果不理想。隊員們就農村電商、數字農業、勞動力回流等議題提出建議，并計劃協助撰寫村集體發展策劃初稿，嘗試為基層治理提供青年視角的“微建議”。
在走訪過程中，我們還采訪了一位返鄉創業青年。他曾在城市工作多年，后因照顧父母返鄉，選擇承包村土地種植優質稻米，并嘗試通過短視頻推廣家鄉農產品。他坦言：“城里有機會，鄉下有根。只要政策跟上，年輕人是愿意回來的。”
通過這部分調研，隊員們深切體會到，新時代鄉村不僅需要“資金”和“技術”，更需要“人”的力量。而高校學子正是有知識、有活力、有情懷的群體，我們應該努力將自身所學回饋鄉土，為中國式現代化進程注入新鮮血液。
“返鄉實踐，公益先行”不僅僅是一項社會活動，更是一段深刻的人生成長經歷。在這十天中，我們用腳步丈量鄉土、用心靈傾聽民意、用行動傳遞溫暖，也在服務他人的過程中實現了自我升華。每一堂支教課、每一次調研訪問、每一項宣傳行動，都是我們與社會最真實的連接。
此次社會實踐不僅讓我們理解了理論與現實之間的距離，也讓我們體會到青年之于國家、之于鄉村的重要價值。我們不再將“公益”視為遙遠口號，而是看見了它落地的方式；我們不再將“服務”理解為單向輸出，而是意識到它是一種互相成就的成長。
未來，我們將繼續總結本次實踐經驗，構建更成熟、更系統的志愿服務模式，并探索將專業知識更好地與社會問題相結合的路徑。我們相信，鄉村是青年大有可為的廣闊舞臺。只要懷揣理想、不懼艱難，青年一代定能在基層土壤中扎根成長，書寫屬于我們這一代人的時代答卷。
