繼首日編程啟蒙點燃社區兒童興趣后，7月22日，武漢晴川學院計算機學院“筑夢新翼團”社會實踐團隊再次走進騰龍社區，為孩子們帶來了一場融合前沿科技體驗與實用安全知識的精彩活動。活動聚焦編程思維深化、實體科技互動（低配版機器狗、飛行儀器探索）及交通安全教育，讓孩子們在動手實踐中感受科技魅力，在知識學習中筑牢安全意識。
一、 Scratch進階：邏輯思維在代碼迷宮中奔跑
上午的活動室化身編程樂園。志愿者樂老師以“米樂熊回家歷險記”為情境，引導孩子們鞏固Scratch基礎指令，并引入“條件判斷”和“變量”等進階概念。“如果小河水位變化，小熊怎么安全過河？”樂老師的問題引發了孩子們的熱烈討論。通過“如果...那么...”積木塊的生動演示，抽象的編程邏輯變得直觀易懂。
實踐環節任務升級：孩子們需設計程序，指揮屏幕中的“米樂熊”穿越動態障礙（如飄動的云朵）和需判斷水位的小溪迷宮。鍵盤敲擊聲與專注的討論聲交織。孩子們分組協作，嘗試不同策略，當成功克服障礙、精準判斷條件，最終讓“米樂熊”安全到家時，現場爆發出陣陣歡呼與擊掌聲。這不僅鞏固了編程技能，更鍛煉了解決問題的邏輯思維。
二、 科技零距離：機器狗“萌動”，飛行器“啟航”
如果說上午是虛擬世界的探索，下午則迎來了現實科技的震撼體驗。團隊精心準備的“低配版機器狗”剛一亮相，便瞬間俘獲了所有孩子的目光。“哇！真的機器狗！”“它會做什么？”驚嘆聲此起彼伏。
 
志愿者樂同學擔任講解，介紹了機器狗的基本構造、傳感器原理及其動作能力。隨著指令下達，機器狗流暢行走、靈活轉彎、俏皮作揖，甚至模擬摔倒爬起，每一個動作都引來孩子們熱烈的掌聲和歡笑。孩子們的好奇心被徹底點燃：“它能認路嗎？”“它怕不怕黑？”提問絡繹不絕。
更激動人心的是親手操作環節。在志愿者一對一的指導和安全保護下，孩子們分批使用基于Scratch圖形化界面開發的簡易控制程序，嘗試指揮機器狗完成前進、轉向、穿越簡單障礙等任務。“停！左轉...對了！太棒了！”成功完成指令的孩子興奮得小臉通紅，成就感滿滿。
與此同時，另一組志愿者帶來了“飛行儀器的探索”環節。 通過展示模型、講解基本原理（如升力、推力）和互動問答，志愿者們揭開了飛行器的神秘面紗。孩子們觸摸模型，聆聽關于無人機、飛機如何飛上天空的趣味知識，眼中閃爍著對廣闊藍天的向往。動手組裝簡易飛行模型（如紙飛機、輕木模型）的環節更是將氣氛推向高潮，孩子們在實踐中初步理解了空氣動力學概念。

三、 安全伴我行：知識守護探索的腳步
科技體驗的熱潮過后，一堂重要的“交通安全”理論課及時登場。志愿者樂老師結合生動圖片、動畫短片和真實案例，系統講解了安全過馬路（看信號燈、走斑馬線）、識別車輛盲區、拒絕馬路嬉戲等核心知識。
課程特別注重互動性：“如果沒大人牽手，你怎么安全過馬路？”“看到同學在路中間玩球，你該說什么？”孩子們積極舉手，用稚嫩但認真的聲音給出答案。趣味問答和情景模擬讓孩子們在參與中深刻理解了遵守交通規則的重要性，將“安全第一”的種子根植于心。
四、 科技筑夢，安全護航
活動在孩子們的意猶未盡中落下帷幕。“老師，明天還能玩機器狗嗎？”“我回家要研究我的飛行模型！”孩子們圍著志愿者，眼中滿是對科技的熱愛和對下次活動的期盼。
團隊隊長林同學在總結中表示：“從虛擬編程到指揮實體機器狗、探索飛行奧秘，孩子們展現的興奮與專注令我們感動。這不僅深化了他們的邏輯思維和動手能力，更讓科技變得可觸摸、可互動，極大提升了興趣。而融入交通安全教育，則是希望孩子們明白，在滿懷熱情探索世界的同時，安全是首要的基石。看到科技的種子在他們心中萌芽，并輔以安全的養分，這正是我們實踐的意義所在。”
騰龍社區第二日的科技之旅，成功地在孩子們心中播下了好奇探索與安全意識的“雙種子”。武漢晴川學院計算機學院“筑夢新翼團”的志愿者們，正用專業與熱情，陪伴社區兒童拓寬認知邊界，讓科技的夢想在安全的護航下，茁壯成長。