為厚植學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷，傳承紅色基因，“七彩圓夢(mèng)”魅力甲骨支教團(tuán)于7月7日在申家泊學(xué)校開(kāi)展特色教學(xué)活動(dòng)。借七七事變紀(jì)念日契機(jī)，以素質(zhì)拓展課堂回溯歷史，用音樂(lè)課堂傳唱《盧溝謠》，讓紅色記憶在孩子們心中扎根。
支教團(tuán)成員精心籌備素質(zhì)拓展課程，聚焦“七七事變”展開(kāi)教學(xué)。課堂上，支教老師以清晰脈絡(luò)、生動(dòng)講述，帶孩子們回溯事變背景與經(jīng)過(guò)：從日本侵略者蓄意挑釁，到宛平城中奮起抵抗的槍聲，一段段史實(shí)鋪陳，勾勒出民族危亡時(shí)刻的悲壯圖景。
為讓孩子們理解更深刻，老師引入互動(dòng)討論：“先輩們?cè)谄D難處境中堅(jiān)守，這份勇氣對(duì)現(xiàn)在的我們意味著什么？” 孩子們踴躍發(fā)言，從珍惜和平談到努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)，稚嫩話語(yǔ)里，是對(duì)歷史的敬重與責(zé)任的萌發(fā)。這堂素質(zhì)拓展課，讓愛(ài)國(guó)愛(ài)黨意識(shí)在回溯中厚植，紅色精神傳承的種子，悄然播撒。
午后，音樂(lè)課堂響起《盧溝謠》的旋律。支教老師先講述歌曲創(chuàng)作與盧溝橋、七七事變的關(guān)聯(lián)，再逐句教唱。“盧溝渡，擺渡船，渡走春秋渡秦漢……” 孩子們從起初的生澀，到漸漸融入情感，清澈童聲傳遞出對(duì)歷史的銘記與對(duì)和平的珍視。
教唱中，老師引導(dǎo)體會(huì)歌詞里的歷史韻味與家國(guó)情懷，鼓勵(lì)孩子們用表情、手勢(shì)傳遞感悟。當(dāng)整齊歌聲響起，歷史不再是課本里的鉛字，化作可聆聽(tīng)、可共情的旋律，流淌進(jìn)孩子們心間，讓紅色文化以音樂(lè)為媒，實(shí)現(xiàn)代際傳遞。
當(dāng)日教學(xué)，是支教團(tuán)以歷史為筆、音樂(lè)為墨的生動(dòng)實(shí)踐。未來(lái)，團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)深挖紅色教育資源，用多元課堂守護(hù)初心，讓愛(ài)國(guó)精神在鄉(xiāng)村孩子成長(zhǎng)中持續(xù)閃光，讓教育火種照亮傳承之路。