赫拉克利特曾經(jīng)說過“教育是點(diǎn)燃一支蠟燭，而不是填滿一個(gè)容器。”，生活中處處充滿著奇妙的事物，需要我們同孩子們一起探索。
        為全面貫徹黨的二十大精神，積極響應(yīng)國家號(hào)召，推進(jìn)開展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)中有關(guān)的鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育目標(biāo)，煙臺(tái)理工學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)“一米陽光”志愿服務(wù)隊(duì)于7月11日——7月14日在煙臺(tái)市萊山區(qū)圖書館內(nèi)開展第八屆七彩小屋活動(dòng)，其中于7月12日開展以“蒙氏教育--動(dòng)物世界探秘”為主題的黃色板塊志愿活動(dòng)。
        在充滿愛與希望的七彩小屋中，本次活動(dòng)旨在通過一系列互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓小朋友們更加親近自然，了解動(dòng)物常識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)動(dòng)物的熱愛與保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，我們與萊山區(qū)圖書館等社會(huì)機(jī)構(gòu)建立緊密的合作關(guān)系，共同推動(dòng)教育資源的共享和優(yōu)化。
        活動(dòng)伊始，志愿者以帶有不同動(dòng)物叫聲的圖片吸引了小朋友們的注意力，在熱鬧歡快的氛圍中，在爭先恐后的舉手中，小朋友們了解到了各種各樣動(dòng)物的獨(dú)特叫聲。隨后，志愿者們與小朋友們進(jìn)行了簡單的自我介紹和互動(dòng)游戲，拉近了彼此之間的距離。
        志愿者通過生動(dòng)有趣的繪本故事《小豬變形記》開始了動(dòng)物常識(shí)的啟蒙。故事中的小豬因?yàn)榱w慕別的動(dòng)物，于是用各種方法模仿別的動(dòng)物，最后失敗中，找到自我，接納自己。這引發(fā)了小朋友們對(duì)動(dòng)物特性的好奇與興趣，也啟發(fā)了小朋友們要正視自己的缺點(diǎn)。
        為了讓小朋友們更加直觀地了解動(dòng)物，志愿者們還準(zhǔn)備了各種動(dòng)物模型。小朋友們紛紛圍上前來，仔細(xì)觀察著模型，對(duì)動(dòng)物的外形特征有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。志愿者們還鼓勵(lì)小朋友們觸摸模型，感受不同動(dòng)物的毛發(fā)、皮膚等特征，增強(qiáng)了他們的感官體驗(yàn)。通過啟蒙教育，激發(fā)了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來的憧憬，為他們打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
        隨后，志愿者們引導(dǎo)小朋友們進(jìn)行了繪畫創(chuàng)作。小朋友們紛紛拿起畫筆，發(fā)揮想象力，畫出自己心目中的動(dòng)物形象。有的畫出了可愛的小豬、有的畫出了威武的老虎、還有的畫出了飛翔的小鳥……每一幅畫都充滿了童真與創(chuàng)意。小朋友們不僅學(xué)到了動(dòng)物常識(shí)，還培養(yǎng)了他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。    
        最后，志愿者們?yōu)樾∨笥褌儨?zhǔn)備了動(dòng)物拼圖游戲。小朋友們需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將打亂的動(dòng)物拼圖恢復(fù)原狀。這個(gè)游戲不僅鍛煉了小朋友們的動(dòng)手能力和思維能力，還讓他們?cè)谟螒蛑徐柟塘藢?duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。
        本次活動(dòng)緊密結(jié)合國家的教育政策和發(fā)展戰(zhàn)略，響應(yīng)了國家關(guān)于兒童教育、素質(zhì)教育和全面發(fā)展的號(hào)召。未來，我們將繼續(xù)秉承志愿服務(wù)精神，不斷創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，為更多孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。同時(shí)，我們也期待與社會(huì)各界建立更加緊密的合作關(guān)系，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。