7月22日，山東理工大學“育英計劃”實踐團赴山東省泰安市新泰市汶南鎮洼子村誠信書房組織開展課堂獎勵發放活動。此次活動堅持以資助育人為核心導向，通過規范化實施獎勵機制，有效激發鄉村青少年學習積極性，同時深化實踐團成員對資助育人工作的思想認識。
　　洼子村書房作為鄉村文化振興重要陣地，為活動開展提供穩定的場地支撐。活動籌備階段，實踐團成員對獎勵物資進行規范分類整理，所備物資涵蓋文具、書籍、益智玩具等多元品類。通過科學配置，物資供給與不同年齡段學生的成長發展需求形成精準匹配，為活動的有序推進和幫扶效果的提升提供基礎保障。 　　活動期間，實踐團成員與學生積極開展互動交流，系統闡釋各類學習用品的實踐價值與應用場景，引導學生將物資效用轉化為學習效能提升。針對學業困難對象，開展學業幫扶與成長激勵，切實傳遞組織關懷與社會溫暖。 　　此次活動，實踐團成員帶領學生開展團扇制作實踐。這一過程不僅為學生提供動手實踐的機會，更成為資助育人理念落地的具體載體。通過手工制作環節，學生的動手能力與創造力得到實際鍛煉，實踐團成員在指導過程中同步傳遞知識與技能，將資助資源轉化為育人動能。此舉豐富學生的實踐體驗，為資助工作從物質支持向能力培養延伸提供有效路徑，進一步夯實資助育人的實踐基礎。 　　實踐團成員始終將資助育人理念貫穿實踐全過程，深刻體悟資助育人工作的戰略意義，強化新時代大學生的使命擔當，通過與鄉村學生深入溝通交流，進一步激發珍惜學習資源、矢志回報社會的內生動力。實踐團將持續拓展實踐維度、優化工作模式，為更廣泛群體提供精準幫扶，推動資助育人工作向縱深發展。