7月19日，喜安社區(qū)聯(lián)合西南交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院青鴿志愿服務(wù)隊(duì)開展“中國歷代繪畫大系”系列活動(dòng)宣講，將科普與美學(xué)結(jié)合，為小朋友們帶來了一場(chǎng)別開生面的花鳥繪畫探秘之旅。小朋友們不僅被那些跨越時(shí)空而來的精美畫作深深吸引，更在寓教于樂中領(lǐng)略到了中華文化的博大精深。 　　時(shí)空好似折疊，主講人張文婷帶領(lǐng)小朋友們首先進(jìn)入了史前世界，一張畫有鸛魚石斧圖的彩陶缸圖片巧妙地激發(fā)了小朋友們的想象力和創(chuàng)造力。“是小魚！”“鴕鳥在吃魚！”小朋友們發(fā)揮想象力，甚至為圖畫補(bǔ)充了有趣的小故事。接著，主講人張文婷以花鳥畫的萌發(fā)為起點(diǎn)，講解中國從史前至明清各時(shí)代的花鳥畫。當(dāng)一幅幅精美、奇幻的中國古代花鳥圖展現(xiàn)在小朋友們面前時(shí)，他們的眼中瞬間迸發(fā)出驚奇與喜悅的光芒。這些畫作仿佛擁有穿越時(shí)空的魔力，將小朋友們帶入了一個(gè)既熟悉又陌生的自然仙境，他們的聲音中滿是對(duì)大自然的贊嘆與向往。花鳥畫的幼芽經(jīng)過戰(zhàn)漢、六朝的茁壯成長(zhǎng)，至唐朝已是小荷初露尖尖角。講解到唐朝《仙鶴屏風(fēng)壁畫》時(shí)，小朋友們紛紛驚嘆于畫中的鶴那高雅的姿態(tài)和靈動(dòng)的神韻。欣賞精品佳作的同時(shí)，主講人引入了有關(guān)鶴的種類及習(xí)性的相關(guān)知識(shí)，并提出鶴在中國文化中長(zhǎng)壽、吉祥、高雅的象征意義。
　　
　　在講解到宋徽宗的《芙蓉錦雞圖》時(shí)，有小朋友激動(dòng)地分享自己在動(dòng)物園看到錦雞的經(jīng)歷。特別值得一提的是，主講人巧妙地將藝術(shù)與科學(xué)相結(jié)合，用“雜交雞”這一生動(dòng)有趣的比喻，引發(fā)了小朋友們對(duì)生物多樣性和文化傳承的濃厚興趣。花鳥畫發(fā)展至宋元明清，寫意與感物抒情的特點(diǎn)愈加突出。最后，主講人向小朋友們介紹了“中國歷代繪畫大系”這一宏偉的文化工程。從古樸的漢唐風(fēng)韻到繁華的宋元山水，再到細(xì)膩的明清工筆，小朋友們仿佛穿越時(shí)空，親眼見證了中華五千年文明的輝煌與燦爛。從以形寫神到觀物之生，無數(shù)描繪花草蟲魚、飛禽走獸的精品佳作激發(fā)了小朋友們創(chuàng)作的靈感，他們開始嘗試用寫詩的方式表達(dá)所見所感。“祖國盛世山河好，華夏子孫笑開顏”“冬去春來暖心扉，花草樹木展芳華”……小朋友們的詩句靈動(dòng)細(xì)膩，為今天的活動(dòng)增添了一抹色彩與活力。在這場(chǎng)花鳥繪畫的探秘之旅中小朋友們感受不同歷史時(shí)期的審美思潮，同時(shí)探索自然的奇幻奧秘，體味“天人合一”的自然觀、生命觀。