為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，引導(dǎo)青年學(xué)子深刻把握"文化主體性"的理論內(nèi)涵，增強(qiáng)青年文化傳承創(chuàng)新的使命擔(dān)當(dāng)，3月5日，福建師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院在人文樓113學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦“堅(jiān)守根脈傳薪火 文明創(chuàng)新越古今”讀書(shū)交流會(huì)。福建師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院團(tuán)委書(shū)記黃敬兵，省習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想大學(xué)生研習(xí)社（福建師范大學(xué)）、福建師范大學(xué)讀書(shū)社各學(xué)院分社代表以及馬克思主義學(xué)院理論研習(xí)部、福建師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院本科2024級(jí)馬克思主義理論類一班團(tuán)支部、青年學(xué)生理論研讀俱樂(lè)部代表參加本次活動(dòng)。

活動(dòng)在中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)“活化石”——南音表演中拉開(kāi)序幕，福建師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院2024級(jí)碩士研究生王東玲以一曲《直入花園》帶領(lǐng)大家近距離領(lǐng)略了國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力。在千年雅樂(lè)的余韻中，福建師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院2024級(jí)博士研究生余玉琦作了題為《中華文化主體性的唯物辯證法思考》主旨報(bào)告，以豐富案例分析了中華文化發(fā)展歷程中的辯證否定和對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，指出中華文化在普遍性和特殊性辯證關(guān)系中彰顯其自身主體性。福建師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院2023級(jí)博士研究生張薇以《以“第二個(gè)結(jié)合”鞏固文化主體性的重要理路》為主題，從歷史溯源、理論依據(jù)、現(xiàn)實(shí)意義等多個(gè)角度，詳細(xì)剖析文化主體性的發(fā)展脈絡(luò)與豐富內(nèi)涵，闡述了堅(jiān)持“第二個(gè)結(jié)合”對(duì)筑牢文化根基、推動(dòng)文化發(fā)展的重要作用。



在討論環(huán)節(jié)，與會(huì)成員圍繞“數(shù)字技術(shù)賦能文化遺產(chǎn)”“國(guó)潮IP的國(guó)際傳播”等主題，結(jié)合故宮文創(chuàng)、《黑神話：悟空》手游、《哪吒》系列影片等熱點(diǎn)文化現(xiàn)象展開(kāi)交流與分享。


黃敬兵老師在活動(dòng)總結(jié)中充分肯定了交流會(huì)的創(chuàng)新模式和同學(xué)們的精彩發(fā)言，分享了自身學(xué)習(xí)“文化主體性”理解和體會(huì)，勉勵(lì)同學(xué)們要勇?lián)鷷r(shí)代使命，發(fā)揮創(chuàng)造潛力，從歷史典籍、非遺技藝、民俗風(fēng)情中領(lǐng)會(huì)文化主體性的歷史邏輯、實(shí)踐邏輯和理論邏輯，在傳承堅(jiān)守中賡續(xù)中華文脈，在創(chuàng)新創(chuàng)造中激發(fā)文化活力。

本次交流會(huì)通過(guò)“非遺展演+理論闡釋+案例研討”的立體化形式，構(gòu)建起本碩博貫通的理論研習(xí)平臺(tái)。參會(huì)學(xué)子紛紛表示，活潑的形式和深刻的研討進(jìn)一步深化了自己對(duì)習(xí)近平文化思想的理解與認(rèn)識(shí)，作為青年學(xué)子，未來(lái)將在守正創(chuàng)新中筑牢文化根基，以實(shí)際行動(dòng)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代文化使命。