為深入學習弘揚常州紅色革命精神，組織引導青年學生深入基層一線、紅色教育基地。7月6號至7月8號，常州工學院航空與機械工程學院/飛行學院“繁星璀璨，紅色引航”精神踐行團在指導老師封霞的帶領下，分別到瞿秋白紀念館、惲代英紀念館和張太雷紀念館進行尋訪紅色地標和調研紅色景點旅游情況，在常州黃埔抗日將士紀念館祭拜烈士陵園，尋找革命精神。本次活動旨在深入了解常州紅色革命歷史的進程，進行愛國主義教育和革命傳統教育，傳播紅色文化，激發愛國情懷。
  “揚愛國之旗，踐愛國之行，讓紅色基因代代相傳”。活動開展前一天，團隊負責人通過線上調查問卷的方式對常州工學院部分師生于暑期是否會去紅色景點旅游進行相關調研，線上數據反映出大部分師生表示愿意去參觀紅色旅游景點，真正了解紅色歷史。為了保證活動開展順利，團隊負責人組織全體團隊成員開會討論活動具體時間、人員、地點安排，并把線上調查問卷進行打印分發，進行了充分的準備。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，隨后實踐團來到常州紅色旅游景點進行線下調研，線上線下結合，來保證調研結果的真實性和準確性。
  活動伊始，實踐團以兩人為一組的開展線下調研常州紅色旅游景點情況。上午，團隊張子怡、黃新垚對瞿秋白紀念館進行參觀調研，向來參觀旅游的游客介紹瞿秋白先生的英雄事跡和革命精神，并引導游客填寫調查問卷。團隊成員在與游客交談時得知，他們在紅色景點旅游時不能夠深入了解什么紅色歷史和革命精神，在得知這樣的情況后，團隊成員帶領他們走進瞿秋白紀念館，參觀過程中聯系展館內容向他們介紹瞿秋白先生的紅色事跡，不少游客在聽完介紹后，對團隊成員表示認可贊賞，有游客表示：“自己走進展館真不知道從哪開始看起，有人帶著我們參觀，真學到了不少紅色知識，對參觀內容更加了解了。”成員們也從中獲得了成就感和自豪感。
  “青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽”。團隊成員來到張太雷紀念館，在紀念館中，大都是身披紅領巾的小學生和前來旅游的年輕人，團隊成員分別對這兩個群體進行詢問調研，“同學，你為什么要來這些紅色景點旅游呢？”正低頭填寫調查問卷的小學生游客抬起頭，“民族英雄萬不能遺忘，真正的死亡是遺忘，我們不能在傷害‘他們’了。”在調查中，實踐團得知，很多學校都鼓勵學生在節假日參觀紅色景點，學校校通過寓教于樂的方式，讓他們在生活、活動中，了解課堂之外的歷史，去繼承弘揚老一輩革命家的紅色精神。
  “忠魂不泯，熱血一腔化春雨；大義凜然，壯士千秋泣鬼神”，來到常州黃埔抗日將士紀念館，祭奠革命烈士，“又來一批，你們也要買花來祭奠英雄嗎？”花店老板娘對實踐團成員說著，原來是之前就已經有很多大學生來這里買花祭奠英烈，緬懷先烈。
  經過此次社會實踐，實踐團深刻了解了革命先烈的英勇事跡和無私奉獻的精神，意識到了保護和傳承紅色文化遺產的重要性，通過實地參觀和親身體驗，團隊成員更加直觀地接受愛國主義教育和革命傳統教育。同時，在調研中，實踐團發現更多人來到紅色景點參觀，美中不足的是，雖然紅色旅游取得了顯著成效，但一些紅色旅游景區的開發和管理還存在不足，旅游產品和服務更有待進一步優化。實踐結束不少成員表示：通過親身體驗，更好地理解歷史，以后會更加珍惜先輩們為我們贏來的生活。”成員們也在為游客提供幫助的過程中找到了自身的價值并獲得了成就感。 （通訊員 湯曾）