活動(dòng)開(kāi)展前一周，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)便開(kāi)啟緊鑼密鼓的籌備工作。成員們深入研討，結(jié)合社區(qū)兒童年齡特點(diǎn)與需求，篩選適配的故事、曲目，設(shè)計(jì)兼具趣味性與教育性的互動(dòng)環(huán)節(jié)。同時(shí)，積極籌備PPT、游戲道具、獎(jiǎng)品等物資，力求為孩子們呈現(xiàn)豐富內(nèi)容。2025年7月6日，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“紅心研墨”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)提前進(jìn)駐社區(qū)實(shí)踐場(chǎng)地，細(xì)致完成桌椅擦拭、投影設(shè)備調(diào)試等工作，將活動(dòng)室布置得溫馨有序，以最佳狀態(tài)迎接孩子們的到來(lái)，為實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展筑牢基礎(chǔ) 。

開(kāi)營(yíng)：破冰互動(dòng)，開(kāi)啟歡樂(lè)序章

7月7日，實(shí)踐活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。開(kāi)營(yíng)儀式上，“擊鼓傳花” 游戲率先點(diǎn)燃現(xiàn)場(chǎng)氛圍，花朵在孩子們手中快速傳遞，音樂(lè)暫停瞬間，拿到花的孩子通過(guò) “表情包猜成語(yǔ)” 展示創(chuàng)意與知識(shí)儲(chǔ)備，夸張的動(dòng)作、充滿(mǎn)童趣的答案，讓活動(dòng)室里笑聲不斷。分組競(jìng)賽環(huán)節(jié)，孩子們迅速組隊(duì)，為各自小組起有趣名稱(chēng)，在合作挑戰(zhàn)中，彼此間的陌生感逐漸消融，社區(qū)活動(dòng)室成為洋溢朝氣的歡樂(lè)天地 。

紅色傳承：回溯歷史，厚植家國(guó)情懷

7月7日下午，值抗戰(zhàn)勝利80周年之際，團(tuán)隊(duì)開(kāi)展紅色主題教育。實(shí)踐成員以生動(dòng)講述，帶領(lǐng)孩子們回溯楊靖宇雪地苦戰(zhàn)、狼牙山五壯士跳崖等英雄故事，孩子們專(zhuān)注聆聽(tīng)，眼神中滿(mǎn)是崇敬。紅歌傳唱環(huán)節(jié)，《黃河大合唱》《游擊隊(duì)之歌》的激昂旋律響起，稚嫩童聲匯聚成強(qiáng)大聲浪。知識(shí)問(wèn)答與 “抗戰(zhàn)密碼破譯” 游戲里，孩子們分組協(xié)作，在破解 “密信” 過(guò)程中，深入了解抗戰(zhàn)歷史，愛(ài)國(guó)情懷在心底悄然扎根 。

多元課堂：知識(shí)賦能，點(diǎn)亮成長(zhǎng)燈塔

7月8日，安全科普課準(zhǔn)時(shí)開(kāi)講。實(shí)踐成員通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示、情景模擬，向孩子們講解交通安全、防溺水等知識(shí)，互動(dòng)搶答環(huán)節(jié)，孩子們踴躍參與，“模擬救援” 小游戲更讓理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)操能力。故事歡樂(lè)分享會(huì)中，孩子們化身故事角色，用角色扮演形式重現(xiàn)《神筆馬良》《白雪公主》，在演繹中釋放創(chuàng)意、鍛煉表達(dá) 。

 午后的 “國(guó)學(xué)小講堂”，實(shí)踐成員帶領(lǐng)孩子們品味古詩(shī)韻味，從 “床前明月光” 的詩(shī)意畫(huà)面，到 “欲窮千里目” 蘊(yùn)含的哲理，結(jié)合動(dòng)畫(huà)解析，讓傳統(tǒng)文化 “活” 起來(lái)。創(chuàng)意繪畫(huà)課上，孩子們用彩筆描繪心中 “詩(shī)畫(huà)世界”，李白望月、邊塞風(fēng)光等作品，盡顯對(duì)國(guó)學(xué)的獨(dú)特理解 。

 7月9日的 “天文探秘” 活動(dòng)備受期待。實(shí)踐成員借助模型、視頻，為孩子們講解太陽(yáng)系行星、星座傳說(shuō)，望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)環(huán)節(jié)，孩子們有序排隊(duì)眺望，興奮分享 “看到月亮坑”“星星好亮” 等發(fā)現(xiàn)。后續(xù)科普競(jìng)答圍繞天文知識(shí)展開(kāi)，小組間激烈比拼，科學(xué)探索熱情持續(xù)高漲 。

結(jié)營(yíng)：收獲成長(zhǎng)，奔赴未來(lái)期許

 7月9日下午，實(shí)踐活動(dòng)步入尾聲。故事分享環(huán)節(jié)，孩子們主動(dòng)登臺(tái)，講述三天實(shí)踐的收獲，“知道要遵守交通安全”“喜歡天文課，想探索宇宙” 等話(huà)語(yǔ)，滿(mǎn)是成長(zhǎng)印記。實(shí)踐成員為表現(xiàn)優(yōu)異的孩子頒發(fā)小獎(jiǎng)狀、書(shū)簽等獎(jiǎng)品，以肯定激勵(lì)孩子們繼續(xù)前行。

 此次實(shí)踐，不僅讓社區(qū)兒童在暑期收獲知識(shí)與歡樂(lè)，也讓實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在組織、溝通中積累了社區(qū)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。從籌備的精細(xì)打磨，到活動(dòng)中的靈活應(yīng)變，成員們?cè)跍贤ā⒔M織中實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，相信隨著一次次實(shí)踐的積累，這份青春力量能持續(xù)在新生社區(qū)扎根，讓更多孩子在趣味與知識(shí)交融的活動(dòng)里，擁抱更廣闊的世界，也讓實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中，讀懂青春的責(zé)任與意義，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)新時(shí)代大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)答卷，讓每一次奔赴社區(qū)的腳步，都成為點(diǎn)亮兒童成長(zhǎng)、助力社區(qū)發(fā)展的光亮 。