近日，滁州學(xué)院機(jī)電學(xué)子以“烽火記憶八十載，數(shù)字傳承續(xù)薪火”為主題，通過“四進(jìn)”行動(dòng)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以互動(dòng)式宣講、創(chuàng)新化表達(dá)推動(dòng)紅色文化煥發(fā)新光芒。
進(jìn)革命遺址，共探傳播新路徑。團(tuán)隊(duì)深入固鎮(zhèn)烈士陵園、張漫萍烈士紀(jì)念館等紅色場(chǎng)館，通過莊嚴(yán)祭掃、史料研讀、角色扮演等形式開展沉浸式研學(xué)。成員化身紅色宣講員，向游客發(fā)放原創(chuàng)宣傳手冊(cè)，以“微團(tuán)課”形式生動(dòng)講述革命先烈事跡。與場(chǎng)館工作人員座談交流，圍繞紅色資源數(shù)字化保護(hù)、青少年教育等議題共謀傳播方案。
進(jìn)社區(qū)鄰里，紅色基因植基層。團(tuán)隊(duì)深入社區(qū)基層，通過組織互動(dòng)式宣講活動(dòng)，邀請(qǐng)老黨員與社區(qū)居民同坐，以對(duì)話交流的形式共同追憶和講述革命歷史。帶領(lǐng)社區(qū)居民共讀《紅巖》《青春之歌》等經(jīng)典著作，并設(shè)置讀書心得分享環(huán)節(jié)。這些接地氣、聚人氣的活動(dòng)形式，讓紅色教育“飛入尋常百姓家”，在社區(qū)沃土中落地生根。
進(jìn)校園課堂，培根鑄魂育新人。面向青少年群體，團(tuán)隊(duì)精心打造“紅色課堂”，以生動(dòng)有趣的形式傳承紅色基因。通過開展紅色故事會(huì)、“我當(dāng)小小講解員”等互動(dòng)活動(dòng)，讓孩子們?cè)诔两襟w驗(yàn)中感悟革命精神，激發(fā)愛國情懷。通過“紅色+美育”形式，組織手工實(shí)踐課程，指導(dǎo)孩子們繪制愛國主題畫等，將藝術(shù)創(chuàng)作與紅色教育相結(jié)合。鼓勵(lì)孩子們分享創(chuàng)作心得，進(jìn)一步深化教育效果，讓紅色文化在青少年心中生根發(fā)芽。
進(jìn)數(shù)字云端，數(shù)智傳承續(xù)薪火。團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用三維建模、3D打印技術(shù)復(fù)原抗戰(zhàn)時(shí)期的武器裝備模型，通過實(shí)物展示讓歷史變得可觸可感。此外，團(tuán)隊(duì)成員還精心手繪紅色主題明信片，并制作了沉浸式紅色故事宣講視頻。這種科技與藝術(shù)相融合的傳播方式，既保留了紅色文化的內(nèi)核，又通過青年化闡釋路徑讓紅色精神煥發(fā)時(shí)代光彩。
