2024年7月13日，一場充滿溫暖與關愛的活動在武漢洪山心之初特殊教育學校溫馨展開，武漢東湖學院希望實踐隊的志愿者們滿懷熱情走進這所特殊學校，旨在為那些被稱為“來自星星的孩子”——自閉癥兒童，帶來歡樂和希望。
活動當天，志愿者早早來到現(xiàn)場參與和指導了學校的晨練活動，在歡聲笑語中志愿者和小朋友的距離慢慢拉近，在歡樂的氛圍中開始了充滿活力的一天。志愿者們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞素S富多彩的三節(jié)課，分別是游戲課、手工課和閱讀實踐課。
游戲交往課上，孩子們在歡快的音樂中盡情玩耍，“搶凳子”和“砸沙包”游戲贏得了孩子們的喜愛，“砸沙包”游戲更是將現(xiàn)場氣氛推向高潮。小朋友們需要靈活躲避老師投擲而來的沙包，每一次成功躲避都伴隨著小朋友們的歡呼與掌聲。被沙包“擊中”的小朋友雖遺憾淘汰，但也在游戲中學會了面對挑戰(zhàn)的勇氣。最終留下的小朋友憑借出色的反應能力贏得了勝利，收獲了滿滿的成就感。

 
圖為實踐隊隊員為小朋友們講解“搶凳子”游戲規(guī)則

手工創(chuàng)意課上小朋友們投入到了拼圖與貼畫的趣味世界。在老師的引導下，小朋友們認真完成了一幅幅精美的拼圖作品，展現(xiàn)了他們出色的動手能力和專注力。隨后，貼畫環(huán)節(jié)更是激發(fā)了小朋友們的創(chuàng)造力與想象力，他們?yōu)樾⊙┤苏业搅撕线m的帽子，為動物一家三口補全了缺失的家庭成員，每一張貼畫都充滿了童趣與溫情。

 

圖為實踐隊隊員引導小朋友進行拼圖游戲

社交故事課上老師為小朋友們帶來了兩個精彩的故事：《兔子先生的菜園子》與《講禮貌的小熊熊》。通過生動有趣的講述，小朋友們被深深吸引，沉浸在故事的海洋中。最后，老師針對故事內(nèi)容提出問題，引導小朋友們積極思考并發(fā)表見解。

 
圖為實踐隊隊員耐心講解故事內(nèi)容

此次活動不僅讓“來自星星”的孩子們度過了一個愉快的時光，更重要的是讓他們感受到了來自社會的關愛和支持，志愿者們用自己的行動，為這些孩子插上了愛的翅膀。社會各界應持續(xù)關注和關愛這些特殊的孩子，他們一定能夠綻放出更加絢爛的光芒。社會各界應攜手共進，為“來自星星”的孩子們創(chuàng)造一個更加美好的未來。

 
圖為希望實踐隊隊員活動結束后合影留念
                                                             
      
                                                                                                                                                                                                                                          祖光瑞/文      熊峰/圖