本網訊（計信學院 江皖馨）7月11日，計信學院赴蚌埠固鎮縣劉橋小學的實踐團隊迎來了支教的第四天。今天以“關愛心靈，畫出美好”為主題，引導孩子用心靈美學成長自我。
在心理健康課上，教師耐心的講解了心理健康常識，告訴孩子們關于心理健康的誤區，運用互動的方式，教會孩子們如何正確調節不良情緒。 在Scratch編程課上，經過昨天的學習，孩子們對Scratch編程已經有了初步的認識。教師首先對昨天學習的“米樂熊過河”問題進行回顧。接著，教師以“吃魚還是吃蜂蜜”問題為實例，引導學生對昨天的程序進行進一步學習，對編程添加了一步選擇過程。孩子們在底下緊跟老師步伐，認真聽講，提高了編程學習中的邏輯思維。值得一提的是，有一位小朋友獨立對程序進行了創新，令人驚喜。 Scratch編程實踐課上，在教師的耐心指導下，孩子們分組完成教師布置的編程任務，孩子們互相幫助，努力探索，遇到難題積極尋求教師幫助。在教師的盡力指導和孩子們的互幫互助下，他們度過了難關，做出了令人滿意的個人作品。   下午的課程則是美術課，課上教師向孩子們介紹了美術中的基本知識，例如平面與立體圖形。接著，教師讓孩子們以“我的家鄉”為主題作畫，孩子們高興的拿著畫筆畫出他們心中最美好的家鄉。 今天，計信學院的實踐團隊為劉橋小學的孩子們帶來了心理健康教育，Scratch編程的啟蒙教育和美術課，讓孩子們健康快樂成長，在實踐中體會編程樂趣。