為探尋黃梅戲文化魅力，助力傳統(tǒng)藝術(shù)傳承與傳播，淮北師范大學(xué)外國語學(xué)院“戲韻鄉(xiāng)途：青春探黃梅”調(diào)研探訪團(tuán)隊(duì)于6月30日前往黃梅戲之鄉(xiāng)——安慶，聚焦黃梅戲的現(xiàn)狀與發(fā)展前景，開展社會(huì)調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)。

　　7月1日，“戲韻鄉(xiāng)途，青春探黃梅”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入安慶市菱湖公園，面向各年齡段市民開展黃梅戲認(rèn)知現(xiàn)狀問卷調(diào)查。 團(tuán)隊(duì)成員與受訪者深入交流，廣泛收集關(guān)于黃梅戲現(xiàn)狀及發(fā)展看法的第一手資料。問卷分析表明，盡管多數(shù)受訪者對(duì)黃梅戲的未來持樂觀態(tài)度，但其傳承與創(chuàng)新面臨的緊迫性已清晰顯現(xiàn)。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，黃梅戲作為傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶擁有一定受眾基礎(chǔ)，但高頻觀演群體比例偏低;在多元娛樂方式?jīng)_擊與年輕觀眾流失等挑戰(zhàn)并存的同時(shí)，文旅深度融合與數(shù)字化傳播等新機(jī)遇也為黃梅戲的振興提供了廣闊空間。

　　7月2日，“戲韻鄉(xiāng)途，青春探黃梅”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)先后赴安慶博物館黃梅戲展館及再芬黃梅公館進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黃梅戲從地方民間小戲成長為全國性大劇種的藝術(shù)發(fā)展脈絡(luò)。通過對(duì)黃梅戲演員謝軍和徐越老師以及觀眾的采訪，團(tuán)隊(duì)梳理出當(dāng)前行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵態(tài)勢(shì)：一方面，國家層面對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的高度重視，各類文化扶持政策、非遺推廣項(xiàng)目的落地，為黃梅戲振興提供了寶貴機(jī)遇;另一方面，行業(yè)也面臨著數(shù)字化娛樂分流觀眾、專業(yè)人才培養(yǎng)與代際傳承存在斷層的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。訪談中，觀眾普遍表達(dá)了對(duì)黃梅戲深厚的價(jià)值認(rèn)同，認(rèn)為《天仙配》、《夫妻觀燈》等經(jīng)典劇目藝術(shù)感染力歷久彌新，承載著獨(dú)特的文化記憶與情感共鳴，并期待黃梅戲能作為文化使者，更深入地走向國際舞臺(tái)。

　　為深度挖掘黃梅戲的舞臺(tái)藝術(shù)精髓，7月3日“戲韻鄉(xiāng)途，青春探黃梅”團(tuán)隊(duì)專程赴黃梅戲的重要傳承基地——懷寧縣黃梅戲劇團(tuán)進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí)。團(tuán)隊(duì)成員們躬身實(shí)踐，學(xué)習(xí)了黃梅戲極具韻味的臺(tái)步(如“云步”、“蹉步”)和細(xì)膩傳神的指法(如“蘭花指”、“贊美指”)。 一招一式，一顰一笑，老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)態(tài)度與生動(dòng)的演繹，讓成員們深切感受到黃梅戲“以歌舞演故事”的獨(dú)特美學(xué)魅力，體悟到其扎根鄉(xiāng)土、歷經(jīng)錘煉的深厚文化底蘊(yùn)。

　　此次實(shí)踐活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)通過線上與線下問卷調(diào)研、歷史梳理、傳承人訪談、沉浸式觀摩等方式，挖掘黃梅戲的發(fā)展歷程及發(fā)展現(xiàn)狀，聆聽非遺傳承人物的傳統(tǒng)堅(jiān)守與創(chuàng)新思考。調(diào)研團(tuán)隊(duì)走進(jìn)黃梅戲，感受它的獨(dú)特魅力，為黃梅戲戲曲文化的當(dāng)代發(fā)展提供新思路，致力于用青春之姿助力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展。