在祖國遼闊的北方大地，內蒙古以其廣袤的草原和豐富的民族文化，成為我們探索普通話推廣新路徑的熱土。1月22日，山東大學（威海）“民族之聲”調研團踏上了這場意義非凡的內蒙古實踐之旅，深切感受到了普通話在促進民族團結與文化交流中的重要作用。懷揣著對內蒙古少數民族地區普通話教育現狀的關注，我們踏上了這片充滿希望的土地。走進當地學校，我們深入課堂，與教師和學生面對面交流，力求獲取普通話教育的第一手資料。在這里，我們看到了普通話教育的成果與挑戰并存。盡管政府在推廣普通話方面做出了不懈努力，但部分學校仍面臨教學設施落后、專業教師匱乏等問題。學生們的普通話水平參差不齊，學習資源也相對有限。 面對這些挑戰，我們團隊發揮專業優勢，提出了數字化解決方案。我們利用現代科技手段，搭建了一個集教學資源、在線測試、實時互動于一體的網絡學習平臺。這個平臺不僅豐富了學生們的學習資源，還為他們提供了一個與教師、同學交流互動的平臺，極大地激發了他們的學習熱情。 這次實踐活動的成功離不開我們團隊的共同努力。來自不同專業的同學們各展所長，共同為活動的順利進行貢獻了自己的力量。我們精心設計了訪談提綱，深入了解了當地師生的需求和期望；通過科學的調研方法，我們收集了大量的數據，為后續的研究提供了有力的支撐。在實踐拓展階段，我們組織了一系列豐富多彩的活動，如普通話教學示范課、數字化學習資源培訓等，為學生們帶來了生動有趣的普通話學習體驗。 這次內蒙古之行讓我深刻感受到了普通話在促進民族團結與文化交流中的重要作用。我們不僅看到了當地師生對普通話學習的熱情與渴望，更看到了普通話在連接不同民族、不同文化中的橋梁作用。我們用數字化的手段為他們搭建了學習的平臺，用專業的知識為他們提供了教學的指導。更重要的是，我們用真誠的心為他們傳遞了社會的關愛與希望。 展望未來，我們深知推動少數民族地區普通話普及的路還很長。但我們相信，只要我們攜手并進、共同努力，就一定能夠為教育公平和民族團結貢獻力量，共同書寫更加美好的未來。