大學生網報馬鞍山7月18日電（通訊員 張嘉耀）2024 年 6 月 30 日，為進一步培養社會服務意識和道德責任感，將所學知識付諸實踐，安徽工業大學赴馬鞍山雨順社區實踐隊懷揣熱情與愛心，深入社區基層，開展了本次意義非凡的“三下鄉”志愿公益活動，以全面深入了解社區居民的生活感受和需求所在。
       清晨，安徽工業大學赴雨順社區實踐隊到達實踐地點。在社區工作人員的引領下，實踐團隊首先來到街道辦事處，同管理人員就改善社區民生問題進行交流，經了解，隊員們發現目前雨順社區的居民對社區的多方面問題存在很多爭議。這為實踐隊獲得了近距離接觸和了解當地社會狀況的寶貴機會，有助于實踐隊更全面、深入地掌握當地居民的生活實際情況和具體需求，從而為后續的社會服務工作做好充足準備。
      在參與社區實踐活動的過程中，實踐隊員們積極融入社區生活，他們通過傾聽居民的訴求，深入交談，細致了解雨順社區所面臨的一系列問題。這些問題包括部分基礎設施的老化以及文體活動的匱乏，在這樣的背景下，居民們對社區環境的改善和文化建設寄予了厚望。針對這一情況，實踐隊員們憑借自身專業特長，圍繞“如何有效改善社區生活”這個主題展開了積極的討論。他們分享了自己對問題的理解和見解，并結合所學專業知識，提出了一系列具體可行的措施。這些討論不僅僅是理論上的交流，更是為社區發展帶來了切實的方案，確保了實施措施能夠真正體現民眾的意愿，溫暖居民的心。居民們表示，通過這種深度互動，實踐隊員們不僅在推動社區的發展進程，還成為了連接居民與改善措施之間的重要橋梁。
       在社區活動中心，隊員們在社區中心的空地上搭建起了臨時的學習輔導攤位。孩子們紛紛帶著自己的作業和學習中的疑問前來，實踐隊的成員們耐心地為他們解答數學題、講解語文課文、糾正英語發音。對于學習基礎較為薄弱的孩子，隊員們還專門制定了個性化的學習計劃，幫助他們逐步提高。為了豐富孩子們的課余生活，培養他們的興趣愛好，實踐隊還組織了各種興趣小組。隊員們表示，通過與家長的交流，隊員們深刻體會到了教育在社區中的重要性以及資源的匱乏所帶來的困擾。尤其是在當前教育資源分布不均的背景下，社區教育亟需得到更多的關注與支持。同時，隊員們還意識到，教育不僅僅是知識的傳授，也是對孩子們心靈的關懷與支持。在這個過程中，愛與責任交織，形成了社區教育的溫暖氛圍。
其次，為了關愛雨順社區的特殊人群，如殘疾人和孤寡老人，實踐隊還進行了以下活動。隊員們首先來到了李青云奶奶的家中。李奶奶年事已高，子女常年不在身邊，獨自生活。一進門，隊員們就開始忙碌起來，打掃房間，清掃每個角落；同時也幫李奶奶整理衣物，整齊疊放衣柜里的衣物。忙完家務后，隊員們圍坐在李奶奶身邊，耐心地傾聽她講述過去的故事。隊員們也為李奶奶按摩肩膀，舒緩疲勞。李奶奶表示實踐隊的隊員們都十分熱情，也為自己在生活中排解了很多寂寞。李奶奶走在最后表達了自己對實踐隊隊員們未來學業的祝福與鼓勵，同時表示了自己的感激之情。          
       實踐活動結束后，隊員們撰寫了詳盡如實的調研報告，為社區未來的發展呈上建議。實踐隊根據社區對特殊人群關愛不足的情況，提議社區強化基礎設施的建設，優化公共服務；同時，實踐隊針對社區對兒童文化教育匱乏的情況，提議社區加大文化建設的投入力度，塑造特色的社區品牌，提升居民的獲得感與幸福感。一名隊員在參與實踐活動后，深刻體會到此次經歷對其視野的有效拓寬。這位隊員指出，通過與社區不同背景的人群交流與互動，能夠清晰洞察他們的真實生活狀態。這不僅讓該隊員對社會的多樣性有了更深刻的理解，也培養了該隊員對他人的同理心與包容心態。         五名實踐隊員經過長達三天的實踐活動，深刻體會到了這一過程的意義與價值。他們一致表示，此次實踐不僅拓寬了他們的視野，更為未來的志愿服務事業及個人生活的發展奠定了堅實的基礎。通過深入了解不同背景人群的生活狀態，隊員們豐富了自身的社會認知，增進了對多樣性和復雜性的理解。這樣的體驗，使他們在未來的服務工作中能夠更加有效地發揮積極作用，推動社會的和諧與進步。未來，隊員們將以更加開放和包容的態度，面對不同社會背景的人群。因此，此次實踐活動的意義遠超個人的成長，必將在推動社會發展的道路上，留下深思熟慮的足跡，為推動社會發展貢獻自己的力量。