習近平總書記在黨的二十大報告中明確提出，辦好人們滿意的教育，要求加快義務教育優質均衡發展和城鄉一體化，促進教育公平。為深入了解農村地區教育發展狀況，2024年8月13日西安建筑科技大學材料科學與工程學院農村地區教育發展暑期社會實踐團前往陜西省西安市周至縣中旺村進行了調研和宣講。
到達西安市周至縣中旺村后，通過采訪，實踐團了解到，當地教育的發展狀況相比鄉村振興前有明顯提高。逐漸有更多學子可以步入高等學府接受教育，實現自己的夢想。但依然存在鄉村的教育平臺和資源欠佳等問題，因此當地學生想要去到大城市，就需要付出更多努力。為更加充分了解當地學生的想法和需求，實踐團采訪了當地小朋友的未來規劃。其中一個小朋友表示，未來想當一名畫家，用自己的畫筆書寫美好明天。言語中充滿自信與驕傲，其中展現出的蓬勃青春力量也深深觸動著實踐團成員。同時，實踐團也進一步發現目前學生對于美育是有所需求的。鄉村教育中更應該全面加強和改進學校美育，堅持以美育人，以文化人。
為防范當地村民遭遇以升學、找工作、親戚有難等為由的電信詐騙，實踐團深入基層群眾，進行了法治宣講，并將提前準備好的電信詐騙案例和資料等交給村民們閱覽和學習。在交流的過程中，實踐團成員發現，當地村民對于互聯網和智能手機的使用還不夠熟悉。因此，實踐團立刻就網絡安全問題進行了講述并闡釋了其中的安全隱患，告誡他們要始終保持警惕。村民們也明白了保護好個人信息與財產的重要性。最后，實踐團也教當地村民們一些在微信平臺上的日常繳費操作，以便利他們的生活。
隨后，實踐團來到當地村書記家里開展進一步采訪。村書記提到：“農村教育是鄉村振興的重大一步，但我們現在仍存在心有余而力不足的情況。發展教育不是口頭上說幾句話，也不能光有一腔熱血，必須要切實體現在實際行動中。”同時，他也教導我們現在要好好學習，要用知識改變自己的命運，成為國家棟梁。言談中，書記和藹可親，向實踐團成員訴說著自己的感悟。整個采訪過程實踐團感觸頗深，一邊覺得城市孩子享受著優良的教育無比幸運，一邊對于鄉村教育資源無法滿足部分學子需求而感到遺憾。
鄉村文化要繁榮，鄉村社會要振興，鄉村教育必須優先發展。深入基層群眾，走進百姓家中，實踐團成員才深刻體會到鄉村振興道路上鄉村教育應該投入更多力量，付出更多心血。實踐團深感吾輩青年應該肩負起對農村、鄉鎮和社會的責任，將自己所學的知識轉化為對社會有用的力量。接下來，實踐團成員將繼續深入鄉村，為鄉村教育添一份彩，在鄉村振興的道路上，貢獻出當代青年的青春力量。