夏日初晨，陽光如金。為貫徹落實習近平總書記關于青年工作的重要思想，深入基層教育，積極投身于鄉村支教中去，7月23日，山東理工大學向日葵暑期社會實踐團滿懷熱情與責任，繼續進行支教活動，為孩子們送去知識的甘露與文化的滋養，進一步促進學生健康快樂成長。
文字編織夢想，情感觸動心靈 語文課不只是文字的堆砌，更是國家文化自信的生動展現。在語文課堂上，語文老師郝湘婷精心設計了豐富多樣的教學內容，不僅傳授了基礎的語文知識，更注重激發孩子們對文學的熱愛和對文化的傳承，帶領孩子們走進文學的殿堂。郝湘婷注重與孩子們的互動，結合生動有趣的故事和案例，鼓勵大家積極發言，課堂的每一環節都力求生動有趣，讓孩子們能夠在輕松愉快的氛圍中獲得知識，真正做到寓教于樂。
圖為語文老師郝湘婷為同學們講解成語。山東理工大學李穎能提供
老師不僅是知識的傳遞者，更是文化的領路人。為了吸引孩子們的注意力，語文老師郝湘婷在講解課本知識的基礎上，還結合現代社會的實際，通過小組討論、互動問答等教學方法，鼓勵孩子們積極參與課堂，勇于表達自己的見解和感受。這種沉浸式的教學方式，不僅加深了孩子們對字詞的理解，更激發了他們對文學的興趣。他們的思維在碰撞中火花四濺，夢想在交流中逐漸清晰。
圖為語文老師郝湘婷為孩子們解答疑問。山東理工大學趙一提供
響應國家全面發展素質教育的號召，向日葵暑期社會實踐團的音樂課在校園里悠揚響起。此次音樂課堂，實踐團成員們與學校的音樂老師共同合作，利用多媒體等豐富的教學手段，帶領學生們學習《中國少年先鋒隊隊歌》。優美的旋律和動聽的歌聲，不僅激發了孩子們對音樂的無限熱愛，更喚醒了孩子們心中的紅色基因，激發了學生的愛國熱情。這不僅僅是一首歌曲的演唱，更是一次心靈的洗禮和情感的共鳴。
從基礎的樂理知識講解，到對歌詞的熟練背誦，再到合唱排練，每一個環節都讓孩子們沉浸在音樂的世界里，享受著音樂帶來的快樂與放松，也感受著歌曲中蘊含著的革命力量和前輩們的愛國激情。通過音樂，孩子們不僅學會了欣賞美、創造美，在潛移默化中培養了學生的團隊協作精神和集體榮譽感，更在每一個學生的心頭播撒了紅色文化的種子。
圖為音樂老師張舒涵帶領同學們唱隊歌。山東理工大學付興澤提供。
通過語文課與音樂課的精彩呈現，團隊成員們不僅傳授了知識，更在細微之處展現了對教育真諦的深刻理解與對支教價值的崇高追求。他們精心設計的課程，既注重知識的傳授，又兼顧情感的共鳴與價值觀的引導，使得每一堂課都成為了一次心靈的觸動與成長的見證。他們耐心傾聽每一個孩子的聲音，關注他們的成長需求，用愛心與耐心為他們搭建起通往知識殿堂的橋梁。這種以學生為中心的教學理念，不僅提高了教學效果，更在孩子們心中種下了熱愛學習、追求真理的種子。
此次支教活動不僅是一次簡單的知識傳授，更是一次心靈的觸碰和成長的見證。向日葵暑期社會實踐團的支教之旅，是國家政策引領下的一次愛心傳遞。團隊成員深知自己肩負的使命與責任，他們以實際行動踐行國家政策，將知識的種子播撒在孩子們的心中。實踐團成員紛紛表示，將繼續努力，秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，為每一位孩子帶去光明與希望，為鄉村振興和教育強國建設貢獻青春力量。
