7月19日浙江工商大學(xué)公共管理學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)“慧啟青苗，‘工’富‘童’行”實(shí)踐隊(duì)攜手學(xué)校教職工子女，以“政校企”三位一體形式共赴西湖區(qū)浙江省博物館與中國(guó)絲綢博物館開(kāi)展外出研學(xué)活動(dòng)。此次活動(dòng)通過(guò)實(shí)地探訪(fǎng)與學(xué)習(xí)，為產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人及校教職工子女提供機(jī)會(huì)近距離接觸珍貴歷史文物、聆聽(tīng)專(zhuān)業(yè)講解，進(jìn)一步拓寬其視野，深入了解浙江省豐富的歷史文化底蘊(yùn)以及絲綢文化的獨(dú)特魅力，激發(fā)其對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚興趣與傳承意識(shí)。
百卷長(zhǎng)詩(shī)，尋史學(xué)識(shí)
踏入浙江博物館的那一刻，小朋友們仿佛進(jìn)入時(shí)空隧道，跟隨著實(shí)踐隊(duì)成員和講解老師的步伐，流連于古老而珍重的文物間，領(lǐng)略不同時(shí)空、不同文明之間的碰撞。從良渚文化的精美玉器，到越窯青瓷的溫潤(rùn)如玉；從宋代書(shū)畫(huà)的筆墨丹青，到明清家具的匠心獨(dú)運(yùn)……
“慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
實(shí)踐隊(duì)正在參觀(guān)浙江省博物館
小朋友們認(rèn)真聆聽(tīng)，仔細(xì)觀(guān)賞，在與講解老師的一問(wèn)一答里走進(jìn)文物。在參觀(guān)即將走進(jìn)尾聲時(shí)，團(tuán)隊(duì)走進(jìn)了青瓷文化館，靜謐的展廳燈光下，小朋友們們駐足于元龍泉窖青瓷舟形硯滴前，被其獨(dú)特的藝術(shù)魅力深深吸引，它仿佛一艘穿越時(shí)空而來(lái)的烏篷船，靜靜訴說(shuō)著元代匠人的智慧和匠心。
這次參觀(guān)不僅是一次視覺(jué)盛宴，更是一次心靈的洗禮，讓小朋友們對(duì)文化的根源有了更清晰的認(rèn)知，也讓其深感保護(hù)和傳承寶貴文化遺產(chǎn)的重要性。
“慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
小朋友正在參觀(guān)浙江省博物館
“慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
小朋友正在參觀(guān)浙江省博物館講解老師的講解
“慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
小朋友在講解老師的指導(dǎo)下感受文物
絲韻千年，博古探今
小朋友們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下依次參觀(guān)了中國(guó)絲綢博物館中的中國(guó)時(shí)裝館、西方時(shí)裝館和“九天閶闔：絲綢之路上的長(zhǎng)安”展覽，學(xué)習(xí)了從古到今、中西方時(shí)裝的發(fā)展史，欣賞了通過(guò)考古發(fā)掘出來(lái)的長(zhǎng)安城的傳世遺存精品，領(lǐng)悟了開(kāi)放包容、交流互鑒的絲路文化。此次中國(guó)絲綢博物館之行，小朋友們感受到了歷史的厚重與文化的深邃。這不僅使他們感受到了美的多樣性，激發(fā)了對(duì)中國(guó)文化的自信，更促使他們將用寬廣的胸懷去接納和欣賞不同的觀(guān)點(diǎn)和文化。
“慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
實(shí)踐隊(duì)在中國(guó)絲綢博物館的合影
“慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
小朋友正在參觀(guān)中國(guó)絲綢博物館的時(shí)裝展館
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“慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
小朋友正在參觀(guān)中國(guó)絲綢博物館中的西洋展館
“慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
小朋友正在參觀(guān)中國(guó)絲綢博物館中的唐文化展館
“歷史是一堆灰燼，但灰燼深處有余溫。”當(dāng)歷史的余溫流入兒童稚嫩的心中，便成為滋潤(rùn)其茁壯成長(zhǎng)的最好養(yǎng)料。研學(xué)旅程雖然已經(jīng)結(jié)束，但探索和學(xué)習(xí)的腳步永不停歇。實(shí)踐隊(duì)成員相信，這次外出研學(xué)將成為小朋友們?nèi)松幸欢螌氋F的經(jīng)歷，在未來(lái)的日子里，這些孩子將帶著這份對(duì)文化的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望，繼續(xù)前行在探索與發(fā)現(xiàn)的道路上。
