三下鄉(xiāng)-打開(kāi)這個(gè)夏天的N種方式
發(fā)布時(shí)間:2024-09-14 閱讀:
轉(zhuǎn)眼間夏天又來(lái)臨,夏天的打開(kāi)方式千千萬(wàn),不知淺談幾種可好?
不如跟隨廣東科技學(xué)院“藝術(shù)家駐村”突擊隊(duì),一起來(lái)打開(kāi)這個(gè)夏天!
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神,結(jié)合“立足實(shí)際,就近就便”原則,以滿足石排鎮(zhèn)赤坎村青少年的需求、培養(yǎng)青少年德智體美勞全面發(fā)展和陶冶青少年的藝術(shù)情操為基點(diǎn),落實(shí)“五育并舉”育人模式,廣東科技學(xué)院“藝術(shù)家駐村”突擊隊(duì)將開(kāi)展為期10天文化藝術(shù)服務(wù)活動(dòng)。以青云之志,點(diǎn)亮文化藝術(shù)服務(wù)新愿景,助力“百千萬(wàn)工程”走深走實(shí),為文化藝術(shù)教育發(fā)展添磚加瓦。
彩色童年,藝啟來(lái)繪
夏日繪夢(mèng),用彩筆描繪文化的豐盈,釋放創(chuàng)造力的熱情。將紅色文化教育融入課堂,用五彩的畫(huà)筆講述紅色文化背后的故事,激發(fā)青少年的創(chuàng)作熱情與無(wú)限想象,營(yíng)造良好的課堂氛圍。繪畫(huà)過(guò)程中,青少年紛紛展開(kāi)想象,用稚嫩的畫(huà)筆勾勒出了一幅幅充滿童真與創(chuàng)意的作品。美術(shù)課堂與紅色文化的充分融合,讓青少年在課堂中收獲成長(zhǎng),了解紅色文化故事,講述文化故事。每一幅畫(huà)作的努力和付出都凝結(jié)成了那份最真摯,最淳樸的微笑。
風(fēng)箏舞夏意 巧手繪紙鳶
夏日花香,藝術(shù)之美綻放,感受繪畫(huà)與風(fēng)箏帶來(lái)的藝術(shù)盛宴。通過(guò)風(fēng)箏繪畫(huà)活動(dòng),赤坎村的青少年將有機(jī)會(huì)接觸到多樣的藝術(shù)活動(dòng),提升青少年的綜合文化素養(yǎng)。此次活動(dòng)讓青少年們?cè)趧?chuàng)作中感受到集體的力量和美的魅力,培養(yǎng)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
與影相伴 與愛(ài)相約
暑日徜徉,影照人生,用拍攝記錄暑期見(jiàn)聞,創(chuàng)造屬于我們的夏日限定記憶。通過(guò)“我和赤坎村的合照”活動(dòng),拍攝并展示青少年的照片,不僅展現(xiàn)青少年的青春風(fēng)采,還能為赤坎文化增添一份活力。每一張鮮活相片的顯影下,既有按下快門(mén)鍵時(shí)真實(shí)感覺(jué)的部分,亦有自由空想的瞬間,時(shí)間的存在定義為永恒,定格的回憶緩緩涌現(xiàn)。青少年與赤坎文化每一瞬間熠熠其姿都在歡欣愉悅的時(shí)刻被捕捉。
炎炎夏日擋不住青春熱情,路遠(yuǎn)山遙抵不過(guò)漫漫前行。屬于廣東科技學(xué)院“藝術(shù)家駐村”突擊隊(duì)的三下鄉(xiāng)之旅也即將結(jié)束了,在這期間廣東科技學(xué)院“藝術(shù)家駐村”突擊隊(duì)不僅傳授了青少年們知識(shí),更激發(fā)了他們的求知欲和夢(mèng)想。也通過(guò)各種活動(dòng)和課程,豐富了青少年們的課余生活,提高了他們的綜合素質(zhì)。
作者:廣東科技學(xué)院“藝術(shù)家駐村”突擊隊(duì) 來(lái)源:大學(xué)生網(wǎng)報(bào)
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