為了倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的優(yōu)良社會(huì)風(fēng)尚，建設(shè)“兩型校園”，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約資源、環(huán)境保護(hù)的節(jié)約意識(shí)，提高學(xué)生文明道德素養(yǎng)，塑造學(xué)生的完美品格，營(yíng)造一種健康、文明、和諧的校園文化氛圍。讓學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣，把節(jié)約作為一種時(shí)尚，做“兩型校園”建設(shè)的先行者。在院、系領(lǐng)導(dǎo)和老師的正確指導(dǎo)下，我們藝術(shù)學(xué)院特此舉辦了“兩型校園”建設(shè)“金點(diǎn)子”征集評(píng)選活動(dòng)。本次“金點(diǎn)子征集”活動(dòng)，在同學(xué)們的積極參與中現(xiàn)已圓滿結(jié)束，同學(xué)們能夠開動(dòng)腦筋，本著主人翁的態(tài)度，本著以校為家的想法給我們提出了很多中懇的建議，合理的方案，創(chuàng)意的點(diǎn)子和務(wù)實(shí)的想法。我們對(duì)積極參與本次活動(dòng)的同學(xué)們表示深深的感謝。現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)的具體開展，評(píng)選出的優(yōu)秀金點(diǎn)子展示如下：

　　一、愛護(hù)植被，綠化校園

　　近年來,由于沙塵暴、生物多樣性喪失、污染、旱澇災(zāi)害和全球變暖等全球性的生態(tài)與環(huán)境問題的加劇,保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)和重建受損的森林生態(tài)系統(tǒng),已是全人類的共識(shí)和關(guān)心的熱點(diǎn)問題我國(guó)的植被資源很豐富，我國(guó)資源又面臨著許多問題人為破壞，亂砍亂伐沙漠化嚴(yán)重，水土流失嚴(yán)重；本土物種的消亡，外來物種侵害；自然災(zāi)害；保護(hù)困難

　　所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性 呼吁同學(xué)們“從我做起從小事做起愛護(hù)植被，綠化祖國(guó)”自定一下方案：

　　1、培養(yǎng)人們的生態(tài)道德觀，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)

　　2、了解我國(guó)主要的植被類型

　　3、運(yùn)用調(diào)查的方法了解當(dāng)?shù)鼗蛭覈?guó)植被的狀況。運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、資料收集的方法了解植物對(duì)人類的作用。設(shè)計(jì)綠化校園的方案。

　　4、宣傳講述有關(guān)國(guó)家采取的策略

　　5、通過對(duì)當(dāng)?shù)刂脖粻顩r和植物對(duì)人類作用的了解，形成愛綠、護(hù)綠的意識(shí)，并能積極參加綠化祖國(guó)、美化家鄉(xiāng)和學(xué)校的活動(dòng)。通過對(duì)我國(guó)植被面臨主要問題的了解，使學(xué)生產(chǎn)生憂患意識(shí)，進(jìn)一步明確愛護(hù)植被、綠化祖國(guó)的重要意義

　　6 、形成愛綠、護(hù)綠的意識(shí)，積極參加綠化祖國(guó)的活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)愛護(hù)植被和熱愛學(xué)校的情感 開展“綠色校園”一系列活動(dòng)

　　7、喚起學(xué)生的危機(jī)感，激發(fā)起學(xué)生愛綠、護(hù)綠的保護(hù)意識(shí)

　　同學(xué)們，開始行動(dòng)吧！凈化校園環(huán)境，為創(chuàng)造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧！為了保護(hù)我們賴以生存的共同家園——校園。我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍(lán)天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護(hù)綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！行動(dòng)起來，從我開始！行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始。

　　二、不眼見為凈

　　“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。

　　校園存在白色污染，每天有幾百個(gè)包裝袋，然而廣大學(xué)生對(duì)白色污染知之甚少，環(huán)保意識(shí)十分淡薄，對(duì)白色污染缺乏緊迫感，而且每天都在制造白色污染，采取這種不以為然的態(tài)度是十分危險(xiǎn)的，我們應(yīng)該拿出主人翁的精神，積極宣傳白色污染的危害，提高環(huán)保意識(shí)，從而使人人都有環(huán)保的觀念，這是我們的目標(biāo)。

　　1、學(xué)校的超市或賣場(chǎng)對(duì)于塑料袋的使用應(yīng)加強(qiáng)控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。

　　2、 去食堂就餐，都必須自帶餐具，禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。

　　3、現(xiàn)在在大學(xué)校園中，隨身聽、cd、mp3、文曲星等已成為大學(xué)生的必備品，而電池的消耗也很大。通常同學(xué)們將用過的電池直接扔入垃圾桶，有時(shí)會(huì)有有毒液體泄漏，同時(shí)對(duì)環(huán)境也造成污染隱患。可用充電電池代替普通電池，那么就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。

　　4、 用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動(dòng)鉛筆代替木桿鉛筆。

　　5、每一個(gè)班在班內(nèi)建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn)，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對(duì)環(huán)境的危害，建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。

　　6、學(xué)校設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位聯(lián)系，及時(shí)送出回收來的垃圾。

　　7、學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)評(píng)分制度，對(duì)垃圾回收工作開展得好的班級(jí)進(jìn)行鼓勵(lì)。回收的收入也可返回各班使用。

　　要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學(xué)生心中樹立環(huán)保的觀念，因此建議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育，如征集環(huán)保標(biāo)志，開展環(huán)保寫作大賽，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入人心。

　　三、電池回收站

　　電池主要含鐵、鋅、錳等，此外還含有微量的汞，汞是有毒的。一節(jié)一號(hào)電池爛在土地里，可以使一平方米土地永久失去生態(tài)使用價(jià)值；一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，這600噸水可以滿足一個(gè)人一生的飲水需要。為了減少?gòu)U舊電池造成的危害，我們學(xué)校應(yīng)該采取這方面的措施，實(shí)施電池回收，廢舊電池，含有對(duì)人體和環(huán)境危害的鉛﹑汞重金屬元素，會(huì)對(duì)人體和植物產(chǎn)生很大危害，通過這一活動(dòng)開展，可以增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，對(duì)人體和環(huán)境起到很好的保護(hù)作用。

　　我們學(xué)校因?yàn)闉闆]有廢電池回收站，同學(xué)們用過的廢電池到處亂扔，垃圾場(chǎng)里隨處可見。如此久而久之，后果不堪設(shè)想。本人近些年來收集了不少?gòu)U電池，也打聽了不少地方，卻沒有一處回收的。扔了吧，對(duì)環(huán)境危害大，不扔吧，放在家里又占用地方，久放有害無益。因此，我建議：

一、學(xué)校對(duì)廢電池的回收要引起高度重視，拿出具體的、行之有效的措施，并付諸實(shí)施。

　　二，采取多種形式和手段，大力宣傳廢電池對(duì)人類生存、對(duì)環(huán)境污染的危害性，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

　　三，學(xué)校寢室要合理布點(diǎn)，設(shè)立回收廢電池的門店。同時(shí)，采取科學(xué)手段回收廢電池，使其變廢為寶，持續(xù)開發(fā)利用。

　　此類活動(dòng)的開展可以以喚醒同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，正確處理和回收廢舊電池，減少?gòu)U舊電池對(duì)環(huán)境的污染為目的。采取廢物回收，變廢為寶的方式，使廢舊電池的處理問題得到了一定程度的解決.學(xué)校應(yīng)該讓這樣盡快將電池回收站實(shí)施下去。

　　四、杜絕廁所文化從我做起

　　時(shí)代在進(jìn)步，人類在發(fā)展，在發(fā)展的過程中，總是會(huì)出現(xiàn)一些異類文化。現(xiàn)在有一種廁所文化的東西正在污染我們的視野，它叫“廁所文化”，請(qǐng)注意，它不是文化，也根本不存在什么文化。這種東西極不雅觀，不堪入目而現(xiàn)在這種東西正慢慢的走進(jìn)純潔的校園，正在污染著這純潔，神圣的地方。

　　一走進(jìn)學(xué)校的公共廁所，其門上的文化甚是豐富！有書法家的狂龍飛舞；有三歲小孩的學(xué)步涂鴉；有粉筆寫的；也有圓珠筆寫的；甚至還出現(xiàn)了蠟筆和毛筆寫的，真的猶如商場(chǎng)里的東西——琳瑯滿目。

　　看到這些極其不雅觀的廁所文化，不由心感震驚。廁所文化早已見過，大街上的公共廁所到處都是，內(nèi)容也豐富多彩，大到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人等國(guó)家新聞，小到ⅹⅹⅹ是混蛋等，無一不是在諷刺和挖苦別人。但在學(xué)校看見這樣的文化，本人實(shí)覺不雅。

　　作為一個(gè)大學(xué)，擁有幾千人的校園，還是一所有著好口碑的學(xué)院，其廁所文化竟然如此之不雅觀。試想一下，能進(jìn)入這樣的學(xué)校上學(xué)已是不容易之事，畢竟要有一點(diǎn)知識(shí)水平才會(huì)有此機(jī)會(huì)，可有如此學(xué)歷和水平的人竟然寫出這樣齷齪的言語，實(shí)在不是這樣的學(xué)校所能有的。

　　我們的學(xué)校也有廁所文化的存在，也許是學(xué)生素質(zhì)不高所造成，但這種現(xiàn)象千萬不要去追風(fēng)，不要今天他看到了，明天他就帶上自己的大筆去書寫一番，長(zhǎng)久如此，將會(huì)怎么樣呢？

　　杜絕廁所文化最有利的辦法就是：高校應(yīng)該加強(qiáng)性教育和道德教育。高校廁所涂鴉現(xiàn)象的出現(xiàn)有其必然性。我覺得解決高校廁所涂鴉問題，雖然校方在管理方面有一定責(zé)任，還是還應(yīng)從根本原因--大學(xué)生素質(zhì)教育入手。長(zhǎng)期以來，我國(guó)高校的性教育一直比較尷尬，性教育缺失的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)校性教育已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于大學(xué)生的身心需要和社會(huì)文化的開放性。同時(shí)，高校對(duì)公共思想道德教育的匱乏，也導(dǎo)致高校管理問題等越來越突出。因此，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行公共思想道德教育和科學(xué)的性教育，引導(dǎo)、幫助大學(xué)生樹立正確的道德觀念和性觀念，應(yīng)是大學(xué)創(chuàng)建和諧校園的當(dāng)務(wù)之急。