秋日的晨光透過(guò)高鐵車(chē)窗灑進(jìn)來(lái)時(shí)，王同學(xué)正捧著熱氣騰騰的豆?jié){，看著窗外飛速后退的風(fēng)景發(fā)呆。鄰座的劉同學(xué)和李同學(xué)已經(jīng)為行程爭(zhēng)論了半小時(shí)——劉同學(xué)堅(jiān)持要去網(wǎng)紅打卡點(diǎn)，李同學(xué)則更向往小眾秘境。"我們只有五天時(shí)間，得好好規(guī)劃！"劉同學(xué)的手指在手機(jī)地圖上快速滑動(dòng)，標(biāo)記出一個(gè)又一個(gè)紅心。王同學(xué)笑著搖搖頭，把最后一口豆?jié){喝完："隨遇而安吧，旅行最美的風(fēng)景往往不在計(jì)劃里。"

抵達(dá)西安時(shí)已是正午，古城墻在秋陽(yáng)下泛著滄桑的光澤。三人拖著行李箱走在青石板路上，李同學(xué)突然停下腳步，指著路邊一家不起眼的面館說(shuō)："就這家！我聞到油潑面的香味了。"劉同學(xué)皺著眉頭查看美食APP上的評(píng)分："才3.8分，要不我們?cè)偻�前走走�?quot;但王同學(xué)已經(jīng)跟著李同學(xué)走進(jìn)店里。二十分鐘后，當(dāng)三碗熱氣騰騰的油潑面端上桌時(shí)，劉同學(xué)也不得不承認(rèn)，這家沒(méi)有任何網(wǎng)絡(luò)曝光的小店，面條勁道得恰到好處，辣子香而不燥，是他們吃過(guò)最地道的陜西味。

午后陽(yáng)光正好，三人租了自行車(chē)在城墻上騎行。劉同學(xué)一馬當(dāng)先，紅色圍巾在風(fēng)中飄揚(yáng)；王同學(xué)不緊不慢地踩著踏板，時(shí)不時(shí)停下來(lái)拍照；李同學(xué)則落在最后，專(zhuān)注地觀察城墻磚上的歲月痕跡。"快來(lái)看！"李同學(xué)突然喊道，指著磚塊上模糊的刻字，"這是明代工匠留下的記號(hào)。"三個(gè)腦袋湊在一起研究這些六百年前的印記，恍惚間仿佛觸摸到了時(shí)光的紋路。

夜幕降臨，回民街的燈火次第亮起。劉同學(xué)像只歡快的麻雀在各個(gè)攤位間穿梭，不一會(huì)兒就抱著一堆小吃回來(lái)：紅柳烤肉、柿子餅、蜂蜜涼粽......"每樣都買(mǎi)了一份，我們分著吃！"她的眼睛在燈光下閃閃發(fā)亮。王同學(xué)舉著手機(jī)記錄下這熱鬧的街景，李同學(xué)則被一位做糖畫(huà)的老人吸引，蹲在旁邊看了足足二十分鐘。最后老人用糖漿勾勒出一只栩栩如生的鳳凰，送給了這個(gè)專(zhuān)注的年輕人。

第二天清晨，當(dāng)劉同學(xué)還在睡夢(mèng)中時(shí)，王同學(xué)和李同學(xué)已經(jīng)悄悄出門(mén)。古城在晨曦中蘇醒，早點(diǎn)攤冒著熱氣，遛彎的老人哼著秦腔。兩人在巷子深處發(fā)現(xiàn)了一家舊書(shū)店，店主是位戴著老花鏡的退休教師。聽(tīng)說(shuō)他們是大學(xué)生，老人熱情地展示收藏的地方志，講述每本書(shū)背后的故事。等劉同學(xué)氣呼呼地打電話找人時(shí)，他們正幫老人整理書(shū)架，手上還沾著陳年的灰塵。

華清宮的秋色正濃，三人循著《長(zhǎng)恨歌》的足跡拾級(jí)而上。劉同學(xué)換上漢服，在楓樹(shù)下擺出各種造型；王同學(xué)專(zhuān)注于捕捉屋檐下的銅鈴與飛鳥(niǎo)；李同學(xué)卻對(duì)溫泉水質(zhì)的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣，拉著導(dǎo)游問(wèn)個(gè)不停。下山時(shí)，他們?cè)诼愤呌龅劫u(mài)石榴的老農(nóng)，飽滿的果實(shí)裂開(kāi)露出晶瑩的籽粒。"像紅寶石一樣。"劉同學(xué)舉著半個(gè)石榴自拍，汁水染紅了她的指尖。

第三天的行程出現(xiàn)了分歧。劉同學(xué)堅(jiān)持要去新開(kāi)的網(wǎng)紅美術(shù)館，李同學(xué)則提議去郊外的古村落。"要不我們分開(kāi)行動(dòng)？"王同學(xué)提議，但話一出口就感到不妥。最后他們用猜拳決定先去古村落，沒(méi)想到這個(gè)妥協(xié)帶來(lái)了意外驚喜。斑駁的土墻上爬著南瓜藤，留守老人坐在門(mén)檻上曬太陽(yáng)，黃狗懶洋洋地趴在碾盤(pán)旁。李同學(xué)和村里的小孩玩起了跳房子，劉同學(xué)被老奶奶拉著手學(xué)做虎頭鞋，王同學(xué)則用相機(jī)記錄下這些未經(jīng)修飾的生活場(chǎng)景。臨走時(shí)，八十歲的村長(zhǎng)執(zhí)意送他們到村口，從兜里掏出三個(gè)溫?zé)岬闹箅u蛋塞給他們："娃娃們，路上吃。"

最后兩天在華山之巔度過(guò)。夜爬時(shí)，三人混在一群登山客中，手電筒的光點(diǎn)在漆黑的山路上連成蜿蜒的星河。劉同學(xué)的體力最先耗盡，李同學(xué)接過(guò)她的背包，王同學(xué)則變魔術(shù)似的從口袋里掏出巧克力。"加油，馬上就到觀日臺(tái)了！"他們互相打氣，終于在黎明前抵達(dá)山頂。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿透云海時(shí)，三個(gè)年輕人并肩而立，疲憊的臉上映著金色的光芒。劉同學(xué)突然紅了眼眶："真好啊，我們?cè)谝黄鹂慈粘觥?quot;王同學(xué)笑著摟住兩個(gè)伙伴的肩膀，李同學(xué)則默默掏出在古村買(mǎi)的平安符，一人分了一個(gè)。

返程的高鐵上，三人累得東倒西歪，但手機(jī)相冊(cè)已經(jīng)塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。劉同學(xué)整理著九宮格照片，精心調(diào)色準(zhǔn)備發(fā)朋友圈；王同學(xué)在筆記本上寫(xiě)著旅行隨筆；李同學(xué)則查看著收集的各種門(mén)票和樹(shù)葉標(biāo)本。"下次我們?nèi)ソ�南吧�?quot;劉同學(xué)突然抬頭提議。王同學(xué)和李同學(xué)相視一笑，異口同聲地說(shuō)："隨遇而安。"車(chē)廂里響起他們爽朗的笑聲，引得鄰座乘客頻頻側(cè)目。

這五天的旅途就像一幅徐徐展開(kāi)的畫(huà)卷，有古城墻的厚重底色，有市井煙火的熱烈點(diǎn)綴，有深山日出的輝煌高潮，也有尋常巷陌的溫柔筆觸。三個(gè)性格迥異的年輕人，在這幅畫(huà)卷上留下了各自獨(dú)特的印記——劉同學(xué)的熱情似火，王同學(xué)的沉靜如水，李同學(xué)的專(zhuān)注如松。他們爭(zhēng)吵過(guò)，妥協(xié)過(guò)，也感動(dòng)過(guò)，而正是這些碰撞與交融，讓這幅旅行畫(huà)卷更加斑斕生動(dòng)。

當(dāng)高鐵駛?cè)虢K點(diǎn)站，三人站在月臺(tái)上道別。劉同學(xué)突然給了每人一個(gè)擁抱："下次旅行，我還跟你們一起。"王同學(xué)晃了晃手機(jī)："照片修好發(fā)群里。"李同學(xué)則從包里掏出三個(gè)石榴："在村里買(mǎi)的，一人一個(gè)。"站臺(tái)的廣播響起，人流開(kāi)始涌動(dòng)，三個(gè)身影朝著不同方向散去，但那些共同經(jīng)歷的風(fēng)景與故事，已經(jīng)化作青春里最鮮活的記憶，在時(shí)光里永不褪色。