7月14日，支教第三日，伴隨著孩子們的歡聲笑語，新的一天開始了！在正式開課以前，由我院支教成員組成的班主任團隊，首先來到各班進行點名。在這充滿期待的午后，同學們的熱情如潮水般涌動，紛紛好奇地詢問，下午將迎來怎樣的精彩課程？
    在同學們的深切盼望中，我們的課程當然也不會辜負他們的期望。在文與武的交融之中，他們懂得了保家衛國的情懷。在動作與象形文字的結合中，他們也正在領略著甲骨文的精彩。同時，今天下午我們也舉辦了拼貼詩語文特色活動，同學們在分發的相關素材中，剪下他們所需要的文字素材，拼貼在自己所喜歡的卡紙之上，在卡紙的斑斕畫卷上，創造力與想象力交織成一幅絢爛的華章，熠熠生輝。同學們亦以卡紙為載體，傾注心血，留下了一串串獨樹一幟的創意足跡，繪制出屬于他們的青春風采。小小的拼貼詩是創造力與想象力的運用，激發了他們無限的創新潛能，也在文字的排列組合中，拓展了他們對美的發現，對美的追求。生長在紅旗渠畔的他們，在紅旗渠精神的感召，國家對人民有著生沉和濃厚的浪漫情懷。
雖然今天我并沒有授課，但是當我站在教室里，感受著他們的熱情，傾聽著他們的聲音。我的心里感到無比的溫暖。當我看到他們的拼貼詩作品時，那一句“做一粒種子享受春色傳承活力”深深的觸動了我的內心，更讓我明白了支教的意義。
     支教團隊的成員們巧妙地將創新思維融入課堂教學，課堂中的歡聲笑語，講臺上的諄諄教誨，我相信將會深刻的刻在我們也會深刻的刻在你們心里，一天又一天，一個階段又一個階段地觸動我們的心。